- Puede montarlo en la página que guste, se propone google sites
"REVE
El área de educación para el emprendimiento busca el desarrollo de la cultura del emprendimiento a través de la formación en competencias básicas, competencias laborales, competencias ciudadanas y competencias empresariales dentro del sistema educativo formal y no formal y su articulación con el sector productivo.
Teniendo encuenta la premisa anterior El área de tecnología e informática para emprendimiento en la I.E La Salle de Campoamor tiene como objetivo motivar el espíritu emprendedor e innovador en los estudiantes. Para ello se crea la propuesta de Red de empresa virtuales Escolares cuyo objetivo es incentivar al diseño de una página web educativa considerando los parámetros del diseño, planeación y ejecución de la idea de negocio".
CONTACTO
UBICACIÓN
SUBPÁGINAS.
- Historia: como nace la idea de negocio.
- Logo: Explicación del logo y colores.
-Misión
-Visión.
-Colores corporativos.
- Valores corporativos.
- Portafolio virtual: los productos con sus respectivos precios.
- Puede montarlo en la página que guste, se propone google sites
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El área de educación para el emprendimiento busca el desarrollo de la cultura del emprendimiento a través de la formación en competencias básicas, competencias laborales, competencias ciudadanas y competencias empresariales dentro del sistema educativo formal y no formal y su articulación con el sector productivo.
Teniendo encuenta la premisa anterior El área de tecnología e informática para emprendimiento en la I.E La Salle de Campoamor tiene como objetivo motivar el espíritu emprendedor e innovador en los estudiantes. Para ello se crea la propuesta de Red de empresa virtuales Escolares cuyo objetivo es incentivar al diseño de una página web educativa considerando los parámetros del diseño, planeación y ejecución de la idea de negocio".
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8. Explica cada robot espacial teniendo encuenta su nombre y que función tiene.
Cuenta en la que se detallan las mercancías compradas o los servicios recibidos, junto con su cantidad y su importe, y que se entrega a quien debe pagarla”
- El número y/o serie. Es el código que nos ayudará a mantener el orden con nuestras facturas. Ha de seguir un orden correlativo.
- La fecha de expedición. Es uno de los factores más importantes porque determinará el trimestre en el que se tributará a Hacienda.
- Los datos fiscales tanto del emisor como del receptor de la factura. Aquí es necesario incluir nombre y apellidos (en el eventual de que una de las dos partes o ambas sean trabajadores autónomos), denominación social (en el caso de las empresas), dirección fiscal y número de identificación fiscal, ya sea el DNI en el caso de los autónomos o el NIF, en el de las empresas.
- El concepto, el importe total y los impuestos facturados. El concepto es aquel servicio o producto por el que se factura y el importe, la cantidad acordada por la transacción, es decir, la cuota tributaria junto con la descripción de las operaciones prestadas. Los impuestos o IVA dependerán de diversos factores, como la actividad económica.
- La forma de pago. Sección en la que se indica el método de pago. Por ejemplo, en efectivo, tarjeta o transferencia.
RETO 4: Abre el archivo y desarrolla los retos.
RETO 4: Abre el archivo y diligencia el formato de análisis del objeto tecnológico.
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El área de educación para el emprendimiento busca el desarrollo de la cultura del emprendimiento a través de la formación en competencias básicas, competencias laborales, competencias ciudadanas y competencias empresariales dentro del sistema educativo formal y no formal y su articulación con el sector productivo.
Teniendo encuenta la premisa anterior El área de tecnología e informática para emprendimiento en la I.E La Salle de Campoamor tiene como objetivo motivar el espíritu emprendedor e innovador en los estudiantes. Para ello se crea la propuesta de Red de empresa virtuales Escolares cuyo objetivo es incentivar al diseño de una página web educativa considerando los parámetros del diseño, planeación y ejecución de la idea de negocio".
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SEMANA DEL 12 DE JUNIO AL 4 DE JULIO
RECESO DE ESTUDIANTES
1. ¿Cómo han contribuido las innovaciones tecnológicas de nuestro medio en la solución a problemas para satisfacer necesidades?
2. ¿Cultura del emprendimiento en proyectos de negocio y sus formas contables?
❖ Diseño e innovación de estructuras tecnológicas.
❖ Cultura del emprendimiento, innovación y creatividad.
USO Y APROPIACIÓN DE LA TECNOLOGIA Y LA INFORMÁTICA
❖ Tipos de comunicación en online
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
❖ Ser+STEM: Investigación tecnológico: proyecto tecnológico: Análisis del prototipo del objeto tecnológica para hacer modificaciones oportunas
❖ Fundamentos de robótica: historia, definición, leyes y robótica espacial.
TECNOLOGIA, INFORMATICA Y SOCIEDAD
❖ Políticas de buenas contraseñas.
❖ Emprendimiento digital.
INDICADORES
❖ Reconocimiento de las leyes de la robótica y su aporte a la humanidad.
❖ Utilización de la ofimática para dar una comunicación asertiva a la comunidad y piezas gráficas para la comunicación visual.
❖ Análisis de prototipo teniendo en cuenta el enfoque STEM+H: para hacer los cambios oportunos antes del ensamble final.
❖ Reconocimiento de las políticas para establecer contraseñas a los datos personales y comerciales.
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ESTÁNDAR